Ser como um dos doze, não é defeito, é mesmo vontade de fazer caminho, de crescer. Tomé disse aos seus amigos algo que nós repetimos uns aos outros: se eu não puder ver a inovação educacional a acontecer, se eu não conseguir estar lá e ver aquilo a funcionar, se não respirar e sentir esse ambiente concreto, não acredito no que me dizem. […]
No passado mês de março, durante uma semana, participei num grupo de estudos em Reggio Emilia, organizado pela Associação Portuguesa de Educadores de Infância.
De coração aberto e com enorme expetativa, chegámos ao Colégio Montesión, em Palma de Maiorca, para conhecermos a sua realidade educativa.
Durante a interrupção letiva da Páscoa pareceu-nos pertinente visitar um jardim-de-infância fora da rede da congregação das Irmãs Doroteias. Decidimos visitar uma instituição próxima ao colégio, uma instituição particular de solidariedade social, mas sem cariz religioso, OSMOPE.
Nos passados dias 15 e 16 de janeiro, visitámos o Colégio Montesíon, em Palma de Maiorca. Fomos recebidos pelos coordenadores de ciclo, que apresentaram o modelo pedagógico do Colégio e o caminho percorrido na sua construção.
Sair de portas é sempre uma oportunidade para aprender e, por isso, queremos agradecer muito a possibilidade de termos visitado o Agrupamento de Escolas Gonçalo Mendes da Maia. Abriram-nos as portas de forma generosa e genuína e pudemos aprender com a diferença, mas também com a semelhança!
