{"id":3805,"date":"2022-04-14T09:32:13","date_gmt":"2022-04-14T09:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?p=3805"},"modified":"2022-04-26T11:41:16","modified_gmt":"2022-04-26T11:41:16","slug":"a-minha-escola-de-sonho-copy-copy-copy-copy-copy-copy-copy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?p=3805","title":{"rendered":"Se eu inventasse a minha escola"},"content":{"rendered":"\n

Autoria: DC, Aluno do 12\u00ba ano<\/strong>
Centro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio Nossa Senhora da Paz<\/strong>
Contacto: anamonteirogomes@colegiodapaz.org<\/p>\n\n\n\n

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Se eu inventasse a minha escola<\/h2>\n\n\n\n

Como qualquer crian\u00e7a\/adolescente j\u00e1 in\u00fameras vezes questionei o funcionamento das escolas especialmente ap\u00f3s ter passado por 4 escolas diferentes. Cada escola com os seus pontos positivos e negativos.<\/p>\n\n\n\n

Na primeira escola onde eu estudei, havia um espa\u00e7o maravilhoso de recreio com tudo o que pud\u00e9ssemos querer para brincar e passar o tempo, no entanto, o ambiente era muito competitivo. Neste caso, a competi\u00e7\u00e3o que havia entre os alunos para se ser o melhor gerava um ambiente nocivo ao desenvolvimento das crian\u00e7as.  Por estas raz\u00f5es, se eu desenhasse uma escola certamente teria um grande espa\u00e7o de recreio, dividido por ciclos em que cada \u00e1rea seria destinada a uma faixa et\u00e1ria, a fim de criar um espa\u00e7o mais apropriado e dedicado a cada grupo.<\/p>\n\n\n\n

Para al\u00e9m destes espa\u00e7os, na minha Escola haveria atividades l\u00fadicas incorporadas no hor\u00e1rio normal de aulas. Estas atividades seriam obrigat\u00f3rias, mas o aluno poderia escolher as que queria realizar. In\u00fameros estudos evidenciam uma rela\u00e7\u00e3o entre um bom desenvolvimento e a pr\u00e1tica de atividades l\u00fadicas. Al\u00e9m disso, n\u00e3o s\u00f3 seria mais c\u00f3modo para os pais, porque as atividades extracurriculares decorreriam na escola, como ajudaria a desenvolver a comunidade e as rela\u00e7\u00f5es entre alunos que participassem das mesmas atividades.<\/p>\n\n\n\n

Denote-se ainda o tempo que se poupa em desloca\u00e7\u00f5es, dado que as atividades seriam realizadas na escola, permitindo assim que o aluno tivesse mais tempo para estudar ou fazer o que precisasse.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, o aspeto mais importante de qualquer escola: os professores. Na escola do futuro eu gostaria de ter os professores que j\u00e1 tenho. Por outras palavras, na minha escola imagin\u00e1ria os professores seriam flex\u00edveis, proativos, pacientes e adapt\u00e1veis \u00e0s necessidades educativas dos alunos. Tome-se o exemplo dos professores do Col\u00e9gio Nossa Senhora da Paz que, ao longo da pandemia, alteraram e adaptaram as suas estrat\u00e9gias de ensino a um novo ambiente de sala de aula, recorrendo a diversos recursos para captar n\u00e3o s\u00f3 a aten\u00e7\u00e3o do aluno, mas para avaliar tamb\u00e9m as suas aprendizagens. Esta capacidade de adapta\u00e7\u00e3o, que adv\u00e9m das caracter\u00edsticas anteriormente mencionadas, \u00e9 essencial numa boa educa\u00e7\u00e3o, porque n\u00e3o somos todos iguais e, por isso, a capacidade dos professores de se adaptarem \u00e0s necessidades dos alunos permite que estes tenham as melhores oportunidades de sucesso.<\/p>\n\n\n\n

Em s\u00edntese, a escola que eu quero para o futuro, \u00e9 uma escola para a qual as bases j\u00e1 existem, precisando apenas de serem desenvolvidas. Assim, cabe a cada um de n\u00f3s imaginar uma Escola que \u00e9 a Escola que gostaria que existisse, pois s\u00f3 assim podemos ajudar a melhor\u00e1-la.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Ma\u00e7a
Imaginando a escola do futuro.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Artigos da newsletter de abril 2022<\/h3>\n\n\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\tTr\u00eas nomes, tr\u00eas escolas<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: Camila (6 anos), Jo\u00e3o (5 anos), Bruno (6 anos) e KathyCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Obra Social Paulo VIContacto: katherine.silva@obrasocialpaulovi.pt Tr\u00eas nomes, tr\u00eas escolas Jo\u00e3o, o futurista O nome da minha escola era Escola Jo\u00e3o, como eu. Era…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tAbril 2022<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Newsletter B\u00fassola 21 #5 – A minha Escola de sonho EDITORIAL Irene Cortes\u00e3o Irene Cortes\u00e3o Se eu inventasse uma escola \u00c9 preciso ter esperan\u00e7a, mas ter esperan\u00e7a do verbo esperan\u00e7ar; porque tem gente que tem…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tNa nossa escola, sala, Queremos…<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: Grupo de crian\u00e7as de 2 anosCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Instituto S\u00e3o Jos\u00e9, Vila do CondeContacto: ed.adriana@institutosjose.pt Na nossa escola, sala, Queremos… Ao grupo dos 2 anos foram apresentadas algumas quest\u00f5es, adaptadas \u00e0 faixa et\u00e1ria, como forma de…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tUma Escola de sonho<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: Grupo de crian\u00e7as de 5 e 6 anosCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Funda\u00e7\u00e3o Imaculada Concei\u00e7\u00e3o, Covilh\u00e3Contacto: fatima.tarouca@doroteiascovilha.net Uma Escola de sonho A Escola que eu ia inventar era uma escola muito grande, onde ia haver muita brincadeira! L\u00e1…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tA minha escola de Sonho…<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: Diana Raquel Saraiva Pinto, Mestranda em Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e 1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sicoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o de Paula FrassinettiContacto: 2017051@esepf.pt A minha escola de Sonho… Se eu inventasse a minha escola, esta…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tSe eu inventasse a minha escola\u2026<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: MC, Aluno do 4\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Externato do ParqueContacto: dulcemiranda@externatodoparque.pt Se eu inventasse a minha escola\u2026 Se eu inventasse a minha escola, eu queria que v\u00e1rias coisas fossem diferentes, como as salas de aula, o…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tA escola perfeita<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: JF, Aluno do 7\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio de Santa Doroteia, Calvanas, LisboaContacto: dina.ressurreicao@csdoroteia.info A escola perfeita A minha escola perfeita chamar-se-ia \u201cA Escola de Sonhos\u201d. Eu gostaria que as turmas fossem mais pequenas, para haver…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tSe eu inventasse a minha escola<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: SN, Aluna do 4\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio do Sard\u00e3oContacto: paulo@colegiodosardao.org Se eu inventasse a minha escola Se eu inventasse a minha escola, a sala de aula seria muito moderna, a cantina e a escola seriam…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\tA minha escola de sonho<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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Autoria: SN, Aluna do 6\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio da Imaculada Concei\u00e7\u00e3o, ViseuContacto: tomoparte@cicviseu.net A minha escola de sonho Na minha escola de sonho, as crian\u00e7as poderiam usar a roupa que bem entendessem. Poderia haver uniforme de…\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

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Autoria: DC, Aluno do 12\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio Nossa Senhora da PazContacto: anamonteirogomes@colegiodapaz.org Artigos da newsletter de abril 2022<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","ghostkit_customizer_options":"","ghostkit_custom_css":"","ghostkit_custom_js_head":"","ghostkit_custom_js_foot":"","ghostkit_typography":""},"categories":[123,114],"tags":[220],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Irm\u00e3s Doroteias","author_link":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Autoria: DC, Aluno do 12\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio Nossa Senhora da PazContacto: anamonteirogomes@colegiodapaz.org Artigos da newsletter de abril 2022","rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Irm\u00e3s Doroteias","author_link":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?author=1"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"artigos_newsletter<\/a> B\u00fassola21<\/a>","rttpg_excerpt":"Autoria: DC, Aluno do 12\u00ba anoCentro Educativo\/Institui\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio Nossa Senhora da PazContacto: anamonteirogomes@colegiodapaz.org Artigos da newsletter de abril 2022","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3805"}],"collection":[{"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3805"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3805\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3805"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3805"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3805"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}