{"id":2255,"date":"2021-02-16T12:06:17","date_gmt":"2021-02-16T12:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?p=2255"},"modified":"2021-02-25T10:42:45","modified_gmt":"2021-02-25T10:42:45","slug":"2255","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?p=2255","title":{"rendered":"A Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as e Jovens e a Aprendizagem em Rede"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as e Jovens e a Aprendizagem em Rede\u00a0<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Imagem1-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2258\" width=\"472\" height=\"354\"\/><figcaption><strong>Planifica\u00e7\u00e3o com as Crian\u00e7as, Instituto S\u00e3o Jos\u00e9, Vila do Conde<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Neste ano desafiante, um dos grandes objetivos da OIP da Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as foi contribuir para o fortalecimento da aprendizagem em rede.<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, e considerando a necessidade de promo\u00e7\u00e3o de um trabalho cooperativo, que se percebe n\u00e3o ser f\u00e1cil nem espont\u00e2neo, defendemos que, para se conseguir avan\u00e7ar neste percurso de transforma\u00e7\u00e3o dos processos de ensino aprendizagem que se pretendem ricos, com qualidade e significativos, h\u00e1 aspetos que devem ser tidos em aten\u00e7\u00e3o. Desenvolver a capacidade de colabora\u00e7\u00e3o implica, desde logo, uma capacidade para fazer um di\u00e1logo profissional e uma predisposi\u00e7\u00e3o pessoal para sair da sua zona de conforto e articular saberes e estrat\u00e9gias num projeto comum. Temos consci\u00eancia de que se trata de um desafio grande, mas tamb\u00e9m de grande import\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n<p>Neste sentido, promovemos, desde o in\u00edcio do ano, para al\u00e9m do contacto mensal com cada centro, encontros inter-Centros. Atrav\u00e9s do agrupamento dos centros em dois grandes grupos (de acordo com as val\u00eancias que possuem) foram criados espa\u00e7os para os educadores\/professores reunirem uma vez por m\u00eas, trocarem experi\u00eancias, discutirem ideias, resolverem dificuldades, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Foi poss\u00edvel, atrav\u00e9s desta articula\u00e7\u00e3o, identificar tem\u00e1ticas comuns no trabalho desenvolvido pelos diferentes Centros Educativos. Assim, os projetos podem enquadrar-se dentro de alguns grandes temas:&nbsp;&nbsp;a reflex\u00e3o acerca das quest\u00f5es da&nbsp;<strong>documenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong>, constru\u00edda com a Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as (\u201cA tua voz\u201d ISJ, Vila do Conde; e \u201cDocumenta\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica\u201d, OSPVI, Lisboa); as experi\u00eancias de&nbsp;<strong>realiza\u00e7\u00e3o de Assembleias<\/strong>&nbsp;\u2013 de turma\/grupo e de escola \u2013 (ISJ, Vila do Conde; FIC, Covilh\u00e3; OSPVI, Lisboa; EP, Lisboa; CIC, Viseu; e CSD, Calvanas, Lisboa);&nbsp;&nbsp;a&nbsp;<strong>explora\u00e7\u00e3o e altera\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os exteriores<\/strong>&nbsp;(\u201cO meu mundo \u00e9 brincar\u201d, ISJ, Vila do Conde; \u201cVamos explorar o jardim\u201d, FIC, Covilh\u00e3; \u201cRestrutura\u00e7\u00e3o dos jardins\u201d, OSPVI, Lisboa; \u201cPintar a manta\u201d, CS, Sard\u00e3o; e \u201cRecreios\u201d, CSD, Calvanas, Lisboa); a&nbsp;<strong>comunica\u00e7\u00e3o e not\u00edcias dos Centros Educativos<\/strong>&nbsp;(\u201cJornal de parede externo\u201d, FIC, Covilh\u00e3; e \u201cNewsletter\u201d, CS, Sard\u00e3o); a&nbsp;<strong>media\u00e7\u00e3o entre pares<\/strong>(\u201cPontos de escuta\u201d, CNSP, Porto; e \u201cGest\u00e3o de conflitos\u201d; CSD, Calvanas, Lisboa); as&nbsp;<strong>experi\u00eancias de voluntariado<\/strong>(\u201cSementes da Paz\u201d, CNSP, Porto); e o&nbsp;<strong>apoio tutorial entre pares<\/strong>&nbsp;(\u201cMentoria\u201d, CSD, Calvanas, Lisboa).<\/p>\n\n\n\n<p>O trabalho desenvolvido mostra-nos como a participa\u00e7\u00e3o pode ser um elemento central da a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica que desejamos construir em conjunto. Vislumbramos um caminho que se sabe complexo e desafiante, mas que nos permite acreditar num alargamento da participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e dos jovens, como protagonistas transformadores nos diversos dom\u00ednios e espa\u00e7os da vida dos nossos Centros Educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#4a4b4c\">Autoria: <strong>Irene Cortes\u00e3o; Pedro Jesus<\/strong><br>Oficina de Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: <strong>Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as<\/strong><br>Contacto:\u00a0<a>icc@esepf.pt<\/a>\u00a0;\u00a0<a>pedro.jesus@csdoroteia.info<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as e Jovens e a Aprendizagem em Rede\u00a0 Neste ano desafiante, um dos grandes objetivos da OIP da Participa\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as foi contribuir para o fortalecimento da aprendizagem em rede. 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