{"id":4259,"date":"2024-07-09T11:24:43","date_gmt":"2024-07-09T11:24:43","guid":{"rendered":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?page_id=4259"},"modified":"2025-07-08T14:08:06","modified_gmt":"2025-07-08T14:08:06","slug":"programa-i-jornadas-de-inovacao-pedagogica-bussola-21-copy-copy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/irmasdoroteias.pt\/?page_id=4259","title":{"rendered":"V Jornadas Pedag\u00f3gicas – Programa"},"content":{"rendered":"\n

Programa \u2013 11 de julho de 2025<\/h2>\n\n\n\n
Hora<\/strong><\/th>Audit\u00f3rio<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
9h30<\/strong><\/td>Abertura<\/strong>
\u2013 Irm\u00e3 L\u00facia Soares<\/td><\/tr>
10h00<\/strong><\/td>Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>
Do ecr\u00e3 ao cora\u00e7\u00e3o: educar a escuta no ru\u00eddo digital <\/strong><\/em>
\u2013 Lu\u00eds M. Figueiredo Rodrigues (Professor Associado da UCP, Braga)<\/td><\/tr>
11h20<\/strong><\/td>Coffee-break<\/mark><\/em><\/td><\/tr>
11h40<\/strong><\/td>Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>
Comunicar com amor<\/strong><\/em>
\u2013 Andr\u00e9 Fontes (Consultor e Professor de Gest\u00e3o de Pessoas e Lideran\u00e7a)<\/td><\/tr>
13h15<\/strong><\/td>Almo\u00e7o<\/mark><\/td><\/tr>
14h15<\/strong><\/td>Comunica\u00e7\u00e3o<\/b>
Marcas que marcam<\/em>
<\/strong>\u2013 Ramiro Martins (Partner da Essency Consulting)<\/td><\/tr>
16h00<\/strong><\/td>Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>
Peneirando o dia: desafios para o projeto \u201cEscola que queremos\u201d<\/em><\/strong>
\u2013 Joaquim Azevedo<\/td><\/tr>
16h30<\/strong><\/td>Encerramento<\/strong> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Notas biogr\u00e1ficas dos palestrantes<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Lu\u00eds M. Figueiredo Rodrigues<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Doutor em Teologia, pela Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa, com uma tese intitulada O digital no servi\u00e7o da f\u00e9. Formar para uma oportunidade<\/em>. \u00c9 mestre em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, com especialidade em Pedagogia do e-Learning, pela Universidade Aberta.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente \u00e9 Professor Associado da Faculdade de Teologia da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa; Membro do Conselho Cient\u00edfico da Faculdade de Teologia; Investigador Integrado do CITER – Centro de Investiga\u00e7\u00e3o em Teologia e Estudos de Religi\u00e3o; Colaborador no Centro de Estudos Globais (Univ. Aberta); Diretor do Religare<\/em> \u2013 Instituto de Ci\u00eancias Religiosas (UCP – FT); Coordenador do Laborat\u00f3rio de Ensino a Dist\u00e2ncia da Faculdade de Teologia (UCP); Editor Associado da EPHATA \u2013 Revista Portuguesa de Teologia.<\/p>\n\n\n\n

A sua investiga\u00e7\u00e3o incide sobre o amplo fen\u00f3meno da transmiss\u00e3o, a partir do desafio que se coloca \u00e0s religi\u00f5es em geral, mas estudado na perspetiva crist\u00e3. Outra \u00e1rea de interesse s\u00e3o as implica\u00e7\u00f5es culturais e religiosas da cultura digital num mundo cada vez mais globalizado.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 sacerdote da Arquidiocese de Braga, Capel\u00e3o na Casa de Sa\u00fade do Bom Jesus, membro do Cabido da S\u00e9 de Braga.<\/p>\n\n\n\n

Andr\u00e9 Fontes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atualmente \u00e9 consultor por conta pr\u00f3pria, tendo desenvolvido projetos de transforma\u00e7\u00e3o comportamental \u00e0 medida, em mais de 200 empresas de 15 pa\u00edses. Afirma: \u201cduas qualidades distinguem-me: capacidade de simplificar e o n\u00e3o me levar a s\u00e9rio. Explico simplificando\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 professor na Porto Business School, na FEUP-UP,  no IPAM-Marketing School e na Universidade da Maia (ISMAI). \u00c9 autor de v\u00e1rios artigos e de livros como<\/p>\n\n\n\n

“Disse-me um velho marinheiro | Um guia para tempos confusos\u201c e \u201cTudo o que o velho marinheiro n\u00e3o me disse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ramiro Martins<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 especialista na diferencia\u00e7\u00e3o de Marcas e na conce\u00e7\u00e3o de novas Vantagens Competitivas para produtos e servi\u00e7os. Antes de se juntar \u00e0 Essency Consulting como Managing Partner, foi CEO de v\u00e1rias empresas de Seguros, Sa\u00fade e Retalho. Todas elas se tornaram l\u00edderes nos seus segmentos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 tamb\u00e9m professor de Marketing Estrat\u00e9gico, Branding e Metodologias Preditivas de Marketing na AESE – Business School h\u00e1 mais de 20 anos e de Gest\u00e3o e Marketing Desportivo no IIM Rohtak, \u00cdndia.<\/p>\n\n\n\n

Em poucas palavras:<\/p>\n\n\n\n

– Sucesso significativo em empresas l\u00edderes nos sectores dos seguros, sa\u00fade e retalho<\/p>\n\n\n\n

– Orador internacional sobre estrat\u00e9gia de marketing, marcas e experi\u00eancia do cliente<\/p>\n\n\n\n

– As suas fun\u00e7\u00f5es anteriores incluem empresas como a Fidelidade, Multicare, Dia Discount, Segafredo Zanetti e Sonae.<\/p>\n\n\n\n

– Experi\u00eancia de ensino no M\u00e9todo de Caso com v\u00e1rios casos publicados e premiados internacionalmente<\/p>\n\n\n\n

Filipe de Castro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Professor de F\u00edsica e Qu\u00edmica desde 2002, Mestre em F\u00edsica Aplicada.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 data, membro Equipa Nacional UAARE (Unidades de Apoio ao Alto Rendimento na Escola), no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, co-respons\u00e1vel pelo desenvolvimento e implementa\u00e7\u00e3o dos ambientes de aprendizagem da rede de escola UAARE.<\/p>\n\n\n\n

Apple Professional Learning Specialist. <\/p>\n\n\n\n

Formador de professores em Tecnologia Educativa.<\/p>\n\n\n\n

Reconhecido pelo portal Forma-te, formador do ano em 2015, no ensino profissional. <\/p>\n\n\n\n

Respons\u00e1vel pelo desenho de dois ambientes educativos inovadores reconhecidos pela ERTE.<\/p>\n\n\n\n

Consultor em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Volunt\u00e1rio Internacional especializado em desenvolvimento profissional de professores nos PALOP.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Jo\u00e3o Fernandes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Especialista em Desenvolvimento Curricular na Educa\u00e7\u00e3o STEM, nomeadamente no projeto Academia STEM Mangualde.<\/p>\n\n\n\n

Consultor da Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o desde 2014 em diversas iniciativas: (a) Ensino a Dist\u00e2ncia, uma escola p\u00fablica online para Alunos Itinerantes e outros jovens que n\u00e3o podem frequentar a escola normal; (b) Ensino Secund\u00e1rio Recorrente a Dist\u00e2ncia (ESRaD), uma escola p\u00fablica online com oferta de ensino secund\u00e1rio para Educa\u00e7\u00e3o de Adultos; c) Programa UAARE (Unidades de Apoio ao Alto Rendimento na Escola), um programa nacional para apoiar alunos-atletas na concilia\u00e7\u00e3o do sucesso escolar e desportivo no \u00e2mbito das carreiras duplas em 25 escolas distribu\u00eddas por todo o pa\u00eds; d) Autonomia e Flexibilidade Curricular e e) Programa TEIP.<\/p>\n\n\n\n

Colaborador no plano de moderniza\u00e7\u00e3o das escolas secund\u00e1rias levado a cabo pela Parque Escolar EPE, participando no desenho e acompanhamento da implementa\u00e7\u00e3o do novo modelo de laborat\u00f3rios escolares em cerca de 150 escolas.<\/p>\n\n\n\n

Consultor do Banco Mundial no \u00e2mbito da iniciativa \u201cRepublic of Belarus Education Modernization Project\u201d, na revis\u00e3o das especifica\u00e7\u00f5es para equipar 120 escolas a n\u00edvel de laborat\u00f3rios e salas de computadores na Bielorr\u00fassia (mobili\u00e1rio, equipamento de TI, equipamento cient\u00edfico).<\/p>\n\n\n\n

Formador de centenas de professores em a\u00e7\u00f5es certificadas pelo CCPFC, em \u00e1reas como Ensino a Dist\u00e2ncia, Tecnologia Educativa, Desenvolvimento Curricular em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, Aprendizagem ativa ou Espa\u00e7os de Aprendizagem para as Ci\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Professor em v\u00e1rios n\u00edveis de ensino, do 3.\u00ba ciclo do Ensino B\u00e1sico ao 3.\u00ba ciclo do Ensino Superior.<\/p>\n\n\n\n

Doutor em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, com especializa\u00e7\u00e3o em Teoria e Desenvolvimento Curricular, desenvolvendo na tese o conceito de Est\u00fadio de Aprendizagem de Ci\u00eancias como uma tentativa de reconceptualiza\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio Escolar enquanto espa\u00e7o de refer\u00eancia para a Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, em aspetos como espa\u00e7os, organiza\u00e7\u00e3o, tecnologia, curr\u00edculo, pedagogia, avalia\u00e7\u00e3o ou desenvolvimento profissional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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